I.            Literatura de la Emancipación

1.1   DEFINICIÓN:

A fines del siglo XVIII y comienzos del XIX se produce en América la crisis de la cultura de la Ilustración o Iluminismo (que hizo que se llamase al siglo XVIII "El siglo de las luces"), cuyo principio fundamental era la razón. La expresión literaria de esta cultura fue el Neoclasicismo.

El primer cuarto del siglo XIX es época de revolución, de lucha abierta por la independencia y de fervor patriótico. Y es también la época en que se insinúa el primer momento del proceso romántico en América: El que se denomina como prerromanticismo.

Comprometida con el esfuerzo de la lucha por la independencia, la literatura de la Emancipación (neoclásica o prerromántica) no es muy abundante ni muy elaborada. El fervor de la época exigía el cumplimiento de varias tareas a la vez: literatura, acción política, periodismo, educación, oratoria, etc. Muchos próceres improvisaron como escritores, muchos escritores terminaron siendo héroes. La literatura era una exigencia del momento histórico y se le imponía al escritor como un deber cívico

En conclusión, esta literatura está teñida de la realidad política de la época: la causa de laRevolución Libertadora es por eso queesta literatura ayuda a estimular por medio de la expresión intelectual y escrita la lucha por la libertad ya que surge una nueva conciencia nacional, debido al descontento de los criollos, la explotación de los indios y la influencia de las nuevas ideas.

1.2   CONTEXTO HISTÓRICO:

Ø  Se inicia con el levantamiento de Túpac Amaru II en 1780

Ø  En 1790 nace Mariano Melgar (arequipeño).

Ø  Abarca desde los fines del siglo XVIII hasta inicios del siglo XIX /1780 a 1826 (d.C)

Ø  En 1811 se editaron por primera vez los diarios el Peruano y el Comercio

Ø  En 1815 se producen dos batallas decisivas para nuestra libertad: la batalla de Junín y la batalla de Ayacucho.

Ø  El 15 de julio de 1821 se firmó el acta de la independenciay se concreta en 1824.

Ø  En 1825 los españoles regresarían a España.

Ø  Se produce la guerra contra España.

Ø  Hay luchas entre caudillos.

Ø  La post guerra provocó penurias económicas.

Ø  Grupos civiles militares reclaman su derecho a gobernar.

Ø  Hay inestabilidad política.

1.3   CARACTERÍSTICAS GENERALES:

Es expresada a través de tres temas principales:

1.3.1          La patria:Los países americanos no tenían la actual conformación, la palabra patria aludía a veces a la patria continental (América), otras veces a la patria nacional (unión de criollos e indígenas).En todo caso esta palabra a principios del siglo XIX,tenía una clara connotación antiespañola y separatista.

v  Propaganda clandestina

v  Surge el patriotismo peruano con sentido solidario y unificador

v  Se emplean como medio de expresión: las odas, canciones, panfletos y epigramas de amor

v  Patrióticos.

v  El estilo está bajo los cánones del Neoclasicismo (como remanente de la literatura Colonial)

v  Vislumbrándose el primer romanticismo

La libertad: Era el objetivo prioritario de todos en aquella época. Se compusieron letrillas, romances, discursos e himnos patrióticos.

Hubo dos corrientes que animaron el cambio:

v  Reformista (Mercurio Peruano)

v  Separatista (Juan Pablo Viscardo y Guzmán)

1.3.2          Sentimiento indígena: Para muchas personas y grupos sociales, la emancipación significó el resurgimiento de la cultura aborigen frente al dominio español. Es así como en el Perú se subrayó nuestra tradición incaica.

1.4   REPRESENTANTES:

1.4.1          Mariano Melgar: Fue un poeta y revolucionario independentista peruano. Para muchos iniciadores del Romanticismo.

v  Nació en Arequipa en 1790.

v  Fue hijo de Juan de Dios Melgar Sanabria y Andrea Valdivieso Gallegos.

v   Hizo sus primeros estudios en el Convento de San Francisco de Arequipa y en 1807 ingresó al Seminario de San Jerónimo de la misma ciudad para cursar Teología

v  En 1810 y 1813 tiene una intensa actividad pública y se define políticamente: diversos hechos de la guerra por la independencia van a estimular su inspiración poética. 

v  En 1813, Melgar abandona el Seminario y viaja a Lima, donde prosigue su vinculación con los grupos patriotas. Se dice que uno de los motivos de ese viaje está relacionado con el acontecimiento personal más importante en toda la corta vida de Melgar: su amor idealizado y no correspondido por María de los Santos Corrales, una joven siete años menor que el poeta y que él convirtió - bajo el nombre literario de Silvia - en el tema central de su obra poética.

v  Regresa en 1814 a Arequipa y allí se entera del alzamiento del brigadier Pumacahua en el Cusco, contra el poder español.

v  Se enrola en sus tropas como Auditor de Guerra y como artillero.

v  En las Pampas de Umachiri, los rebeldes son derrotados y Melgar hecho prisionero.

v  Su poesía representa fielmente el momento prerromántico en la literatura peruana. Se trata de un momento de transición entre las tradiciones clásicas y las novedades que el primer Romanticismo Europeo había puesto en circulación.

v  El tema principal de su poesía es el amoroso y es el que mejor muestra su actitud romántica. Su poesía cívica y sus traducciones revelan el poderoso influjo de la poesía neoclásica española y de los autores grecolatinos.

v  Melgar incorporó a la literatura peruana motivos y acentos de origen provinciano, mestizo, popular, bastante nuevos para la poesía de ese entonces. Ensayó metros adecuados a su temperamento y a sus temas, y enriqueció así la lírica nacional.

v  El tono de sinceridad y autenticidad de su poesía es inconfundible y se distingue del tono afectado, pedante y académico de gran parte de la poesía de la época. La poesía de Melgar se funda en experiencias (dolores, alegrías, ansias, frustraciones) reales, y eso determina la naturalidad, la fluidez conversacional de sus versos.

v  Escrita entre los 23 y 25 años, frustrada por la temprana muerte, la poesía de Melgar no alcanzó a evolucionar y madurar suficientemente.

v  Fue fusilado el 12 de marzo de 1815, antes de cumplir los 25 años.

1.4.1.1    Obras:

v  5 Odas (a la libertad, soledad, sueño, autor del mar, conde de vista florida, centurys)

v  5 Fábulas (el cantero y el asno, las abejas, las cotorras y el zorro, las aves domésticas y el asno cornudo)

v  1 Epístola

v  2 Sonetos (La mujer, A Silvia)

v  Cinco Elegías dedicadas a su amor por Silvia:

·         Elegía I (¿Por qué a verte volví, Silvia querida?)

·         Elegía II (¡Oh dolor! ¿Cómo, cómo tan distante?)

·         Elegía III (¿Por qué se aflige, si la noche llega?)

·         Elegía IV (Mustio ciprés que viste)

·         Elegía V (Cuando recuerdo los penosos días)

v  Diez Yaravíes dedicadas a su amor por Silvia.

Principales obras:

v  “La Abeja Republicana”.

v  Célebres cartas bajo el seudónimo de "El Solitario de Sáyan".

v  Editó "La Gaceta" y "El Tribuno de la República Peruana“.

1.4.2          Juan Pablo Viscardo:Fue un jesuita y escritor criollo. Precursor de la Independencia hispanoamericana, fue autor de la célebre "Carta a los españoles americanos".

v  Nació en la aldea de Pampacolca, al pie del Coropuna, en la sierra arequipeña.

v  Sus padres fueron el hacendado Gaspar Viscardo y Guzmán y doña Manuela de Zea y Andía.

v  Vivió sus primeros años en su pueblo natal, hasta que viajó a Cuzco para estudiar en el Real Colegio de Nobles de San Bernardo, regentado por los jesuitas.

v  Cuando en 1760 falleció su padre, ingresó al noviciado de la Compañía de Jesús en dicha ciudad.

v  Hizo sus primeros votos en 1763.

v  En 1767 el rey Carlos III ordenó la expulsión de los jesuitas de España y sus dominios. Viscardo y sus compañeros fueron arrestados y llevados a Lima, siendo luego embarcados rumbo a España. Tras una penosa travesía arribaron a Cádiz.

v  Cuando en 1781 se enteraron de la rebelión de Túpac Amaru II en el Perú, Juan Pablo se puso en contacto con el cónsul inglés en Liorna, a quien le informó de los sucesos del Perú, que para él era una clara muestra del descontento que allí existía contra la dominación española. Sostuvo también que era el momento oportuno para que Inglaterra, entonces en guerra con España, ayudara a las colonias hispanoamericanas a lograr su emancipación.

v  En 1782 arribó a Londres y escribió una carta al gobierno británico, instándole a enviar una expedición hacia Sudamérica, cuya primera conquista debía ser el puerto de Buenos Aires, destinado a convertirse en la base para el avance hacia el territorio del Virreinato del Perú.

v  En 1791 inició otro viaje a Londres, cuando la coyuntura internacional le hizo presumir que Inglaterra estaría dispuesta esta vez a apoyar a las colonias hispanoamericanas a lograr su independencia.

v  Redactó su famosa "Carta a los españoles americanos" (publicada de manera póstuma en 1799), en la que, con ocasión de la cercanía de la celebración de los 300 años del Descubrimiento de América, incitaba a los criollos de América a luchar contra la opresión española y formar un estado soberano.

v  Enfermo y empobrecido, falleció en febrero de 1798.

1.4.2.1  Obras:

v  1781: “ Carta de Viscardo y Guzmán al cónsul ingles Liorna, JhonUdning”

v  1781: “ Levantamiento de Santa   Fe de   Bogotá”

v  1790: “ Notas sobre América española”

v  1792: “Carta a los españoles americanos”